疾病百科 > 內(nèi)科 > 神經(jīng)內(nèi)科 > 口吃
許多父母疑惑不解:三四歲的孩子為何突然不會"說話":臉漲得通紅,表達(dá)卻吞吞吐吐,無法流利講出內(nèi)心的想法。特別對本來稍顯內(nèi)向、不善言辭的孩子,父母更擔(dān)心他變成小"結(jié)巴"。其實這只是孩子語言能力和思維速度脫節(jié)的暫時現(xiàn)象,父母只要應(yīng)對得當(dāng),孩子"口吃"會逐步緩解;但若應(yīng)對不當(dāng),急切糾正,則會加劇孩子"口吃"傾向。
⊙案例重現(xiàn):
一天,3歲半的哲哲從樓下跑到家里,然后大喊:"爸爸,爸爸!"
爸爸聽到兒子的聲音趕緊從書房跑出來問:"哲哲,什么事?"
哲哲似乎很興奮,他說:"爸爸,我……我……告訴……你……你……"
看著平時說話很正常的兒子突然口吃得這么厲害,爸爸很著急,于是大聲說:"兒子,你好好說話,你怎么結(jié)巴了?你好好說話!"
本來哲哲還沒意識到自己"結(jié)巴",看到爸爸著急的樣子,他更加著急了,結(jié)果"結(jié)巴"得也更厲害了。
⊙"口吃"現(xiàn)象原因分析
許多父母會發(fā)現(xiàn)孩子在三四歲的時候會出現(xiàn)"口吃"的情況,這時我們往往會擔(dān)心孩子怎么變口吃了呢?他會不會一直這樣?
其實,這是因為孩子的詞匯量增加了,他也擁有了一定的邏輯思維能力。此時,他希望自己能夠用更準(zhǔn)確的詞語來表達(dá)自己的想法。但是,他的想法往往比他現(xiàn)階段的詞匯量要多得多,當(dāng)他處于興奮狀態(tài)的時候,語言的儲備就往往跟不上思維的速度。這時,他就難以流利地表達(dá)出自己的想法,于是就出現(xiàn)了突然"口吃"的現(xiàn)象。
孩子的這種語言能力和思維速度脫節(jié)的現(xiàn)象只是暫時的,我們大可不必?fù)?dān)心他會一直口吃。隨著孩子年齡的增長,他的表達(dá)能力會不斷提高,當(dāng)他的詞匯量足以表達(dá)他的所想之后,"口吃"現(xiàn)象會自然消失。
⊙孩子"口吃",父母4法應(yīng)對
1.不要譏笑、斥責(zé)"口吃"的孩子
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)"口吃"的情況時,不要去譏笑或者斥責(zé)孩子。如前面案例中的爸爸那樣,越是斥責(zé)孩子,孩子越是緊張,反而更加不知該如何表達(dá)了。
如果我們刻意要求孩子"好好說話,不許結(jié)巴",反而會增加孩子的心理負(fù)擔(dān),導(dǎo)致孩子緊張、不知所措,結(jié)果加劇了"口吃的程度"。
2.要放低對孩子的要求
當(dāng)孩子出現(xiàn)"口吃"的情況時,我們應(yīng)該意識到這是由于孩子思維快而表達(dá)能力沒有跟上造成的。對此,我們應(yīng)給孩子提供一個相對寬松的語言環(huán)境,不去要求他不許口吃。當(dāng)他一時說不上話來的時候,我們可以給他一個微笑、一個安慰,幫助他順利度過這一特殊時期。
3.鼓勵孩子"慢慢地說,別著急"
當(dāng)孩子"口吃"的時候,我們不要把關(guān)注點放在孩子的"話說得怎么樣上",而是要耐心鼓勵孩子"慢慢說出來"。甚至,我們還可以猜測孩子的語意,幫他說出想說的話,這樣就可以緩解孩子的表達(dá)壓力。
必要的時候,我們不但可以完整地幫孩子表達(dá)出他的意思,還可以將這句話重復(fù)一遍。這樣做一方面可以表示對孩子的理解,另一方面還可以教孩子學(xué)會如何正確表達(dá)。
4.對孩子持續(xù)的口吃現(xiàn)象也不可掉以輕心
一般情況下,孩子在語言敏感期出現(xiàn)口吃都屬于正?,F(xiàn)象,不需要治療,這種現(xiàn)象會自行消失。但是,凡事都有例外,假如這種口吃的現(xiàn)象因為某些因素而一直持續(xù)下去的話,我們也不能掉以輕心。
如果覺得有必要,我們可以帶孩子去正規(guī)的醫(yī)院做診療,弄清孩子口吃是心理原因還是生理原因,然后再采取有針對性的措施去應(yīng)對,以免影響孩子語言能力的健康發(fā)展。
標(biāo)簽:結(jié)巴,口吃
說話緊張結(jié)巴怎么克服?
以前作電焊燒喉嚨里面舍頭都烤干說話有點結(jié)巴。
頭腦整天昏昏沉沉生活沒有真實感,說話結(jié)巴腦反應(yīng)遲鈍意志力差。
心里面想的話,想說說不出來緊張結(jié)巴說不上來
小孩子三歲最近說話結(jié)吧!唱歌背詩都不結(jié),如果他結(jié)巴了,讓他在說一次他就說的很好……這是怎么
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